英语教学中的支架策略

发布者：单玲     所属单位：鄱阳中学     发布时间：2016-07-30    浏览数：0

      传统的英语阅读教学分为读前、读中、读后三大步骤，新课标理念指导下是对其进一步拓展和延伸，构建支架式阅读教学策略：教师创设情境，围绕主题搭建支架，支架搭建好后，教师放手让学生自己独立探索，学生学习遇到困难时可以向老师或比自己能力高的同伴求助，最后对学生学习进行效果评价。