通过对中华文化的源头的学习，让我对中华文化的了解更加透彻。作为一个刚刚接触高中政治的新教师来说，各种渠道的学习对自身的成长显得非常重要。文化生活对于我来说是一个全新的板块学习，这次的视频学习给了自己很大的提升，而我自身利用暑假时间仔细的阅读了文化生活这本教材，个人觉得文化生活对于教师的要求挺高的，教师在上课的时候首先接触的是文化的含义，其实这一内容不太难理解；但是我觉得老师必须细讲文化的形式以此来深化学生对于文化空洞、抽象的具体化的理解，对于我来说，需要搜集大量的素材，而且素材必须来源于学生的生活才能让学生深入理解。因此，我打算节选学生熟悉的热播电视剧、热映电影、正能量明星演讲、校园建筑的文化内涵、各地风俗的差异等等。这些材料的搜集对于我来说觉得是比较困难，而这一工作的认真落实直接影响上课的质量和学生的学习兴趣特别是普通班的教学。在接触教学的一年里，我觉得素材的搜集非常关键，素材来源于学生的日常，这样也能落实以学生为本的新课程理念，真正的吸引学生的学习兴趣，给人耳目一新的感觉。所以，对于文化生活的教学，我将准备从素材抓起、把握学科体系、掌握重难点考点大方向。而且对于快班的教学个人认为可以从文化生活教学中渗透生活与哲学的思想，以此帮助学生针对性的理解哲学思想，从而也为高中难点生活与哲学的学习奠定基础。
2015年