《易为源头〉的课后反思

发布者:胡云翔     所属单位:江西科技学院附属中学     发布时间:2016-08-31    浏览数:0

中国文化博大精深,历史源远流长 。作为一名中国人,我们学习中国文化,义不容辞。

易经的本质就是古人研究宇宙万物变化的学问,重在变化二字,其次还有“大道至简”(容易)的含义,然后就是“上日下月”堆叠成“易”字也就代表了“阴阳” 的概念,这是为了研究宇宙万物的变化而提出的“阴阳”概念,同时象征性的代表了“刚柔”“快慢”“天地”“上下”等概念(凡是能量发散的状态就属于阳,凡 是能量聚敛的状态就属于阴)。

1。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

2。《易经》给我们的不是知识,而是思路

3。中国人重在“悟”,只要关键那一点突破了,就什么都懂了。

为什么古代人只读几本书,就什么都知道。

4。《礼记.大学》:“欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。”

修身、齐家、治国、平天下

5。智慧没有开发,致使是不会遗传的

6。孔子---父为子隐,子为父隐

7。亲情是不会妨碍法律的

8。人是自然的一部分,影响自然学习,顺应自然

9。地球有自我修复的能力

10。子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

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2015年