加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环，为此我从化学实验教学应注意的几个问题进行了总结与反思。
1、要善于挖掘学生实验中具有启发思维的因素，引导和激励学生进行深入的思考。由于学生实验大多是验证性的实验，学生在实验中常常只是按照实验步骤简单机械地操作，缺乏对学生的思考的激发和引导。因此，备课时要善于透过文字将隐含条件挖掘出来，增强验证性实验的探究性，引导鼓励学生对实验现象和实验数据进行深入思考，培养学生的探究能力。在验证二氧化碳与水反应的化学性质实验中，我引导学生发现该实验的不足之处——实验不能完全证明是二氧化碳与水反应后的生成物使紫色石蕊试剂变色，并以此为突破口要求学生对该实验进行改进，学生的探究能力得到提高和锻炼。
2、注重培养学生独立实验能力，提高学生的综合实验素质。在实验教学中鼓励学生独立完成实验操作，可以使学生充分获得动脑、动手的机会，在积极思考的同时加深对所学知识的理解，提高了解决各种实际问题的能力，有助于激发学生的创新意识。
2015年