总之，教无定法，贵在得法。一位教育家说过：“凡能够引起学生思维上、工作上和智力上的自动精神的方法，就是最好的方法。”只要我们创造性的探索新的教学途径、改进教学方法和教学手段，树立以学生为主体的教学观念，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，教学贴近学生生活，贴近现实社会，就会使学生产生共鸣，激发学生学习和探究历史的积极性，历史课堂就会焕发出新的活力。
2015年