发布者：胡亚彪 发布时间：2016-06-29 浏览数( 144) 【举报】
学习语文的重要性
有些同学对学习语文没兴趣，是因为他们不知道学习语文有什么用，没有认识到学习语文的重要性。我说学习语文是非常有用的，而且特别重要。不信，你们先听我讲这么一个故事：
三国的时候，曹操死后，曹丕继承了王位，当上了魏王。但是，他十分妒嫉他的弟弟曹植，因为曹植很聪明，很有才华，他唯恐曹植篡夺了王位。于是，曹丕派人把曹植找来，威逼着曹植在七步之内吟诗一首，要以“兄弟”为题，但诗中不许出现兄弟二字，如果不成就要杀头。曹植痛愤至极，？七步成诗一首。“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这首诗用豆子和豆茎（豆萁）比喻兄弟，劝戒曹丕不要兄弟残杀，使曹丕听后感到很惭愧，这才免了曹植一死。
一首诗救了曹植的一条命，这不就是语文的用处吗？你看，这语文有多重要啊！当然，我侗今天学习语文，决不是为了救自己的命，也不是单纯为了会作诗。我们学习语文的目的，是为了提高为人民服务的本领。
我们可以从两方面来认识学习语文的重要性，一是语文的工具性，一是语文的思想性。语文的工具性，就是说语文是一种工具，不管是工作、学习，还是日常生活，处处都离不开它。例如，我们大部分同学将来都不一定去当诗人、作家，可是干什么工作都要能读会写；现在，同学们在学习其它文化课的时候，哪怕是演算一道应用题，也要先读懂
题意吧；在日常生活中，又有谁能离得开看书、看报纸、写信、填表格一类的事情呢？所以语文是一种用处非常广泛的工具。这个工具掌握得好，会给我们带来很大的方便。
语文的思想性，是说学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。从语文课中，我们学习过刘胡兰，董存瑞、黄继光、王进喜、白求恩等英雄模范人物的事迹，他们的高大形象和崇高品质，时刻鞭策我们如何做一个对祖国对人民有用的人。语文这个学科，使我们分清是非，认识美丑，学会做一个真正的人，教育我们热爱祖国，热爱人民、热爱中国共产党、热爱劳动……这就是语文的思想性。
语文这么有用，又这么重要，当你认识到这一点的时候，就会努力去学好它，你对语文的兴趣也就产生了。
语文，顾名思义，就是学习语言文字的学科。小学正是语文的启蒙阶段，以后的工作学习，无一不依靠语文，重要性不言而喻。
但是现在好多家长存在一定的误区，对语文或者不够重视，或者心情急躁，忍不住拔苗助长。其实这两种态度都要不得。根据我辅导多数学生的经验总结了一下。
一、 不以为然的家长：
1、 一般这种家长认为，中国人本来就会说中国话，写中国字，早晚都能学会。再说语文一般不会考出令家长尴尬的成绩，所以不太重视。其实这是大错特错的认知。语文是各学科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在孩子以后的学习生活中埋下了定时炸弹，等以后意识到语文基础薄弱的时候，再想补救可就太困难了。
2、 还有的家长从成人的角度出发，认为小学的语文就那几个拼音和简单的汉字，多容易啊。孩子出现记不住学不会的情况马上大发雷霆，把孩子搞的不知所措，无所适从，而不
是帮孩子找原因想办法，一味儿埋怨孩子这么简单的东西都学不会。其实不厚道的说，把现在的小学语文试卷拿出来，有几个家长能做满分？不要以为你着急就是重视，其实漠视语文的学习难度就是最大的轻视。
二、 过分着急的家长。
1、 经常听到有的家长说，你看谁谁家的孩子，会写那么多字，会背那么多诗，羡慕死了，我家的孩子咋就那么笨啦，根本不会写几个字。其实这也是个误区。孩子刚开始真正学写字，循序渐进的跟着老师学习正确的笔画和笔顺，对以后孩子正确写字，写好字是非常重要的。如果在没有正确指导的情况下，盲目逼孩子写字，就会适得其反，孩子错误的写字方法，以后就不好纠正了。所以说，小学生写字量不是那么重要，只要保持正常的识字量就好，最重要的是学会正确的写字方法。
2、 今天还有家长问我，现在学校都非常强调让孩子读书，到底读什么书，读书和正课冲突怎么办？我根据我的经验告诉她，读什么书并没有什么固定模式，开始就引导孩子读一些孩子感兴趣的书，尽量选择少儿拼音版本的，更有利于阅读。至于正课和读书的冲突，就更不用担心了，首先要搞明白小学语文学习要达到什么目的？小学语文的目的就是拼音，识字，写字，简单的词汇运用和对比（这就显出阅读的重要性了），而读书对拼音的认知，识字的数量都有极大的推动作用，而且能大量增加孩子的词汇量。读书和上课都能达到这些目的，并不冲突，那还刻意分什么课内课外呢？而且大量的阅读，对孩子语言表达能力和写作能力都有好处，那又何乐而不为呢？所以小学语文学习的重点就是：娴熟运用拼音拼写、掌握正确的写字方法、养成良好的阅读习惯、积累更多的好词好句、掌握简单的句型句式。
3、 也有部分家长时常与我探讨，为何孩子的语文成绩总提不上去，尤其是作文方面，总感觉无话可说，或者喜欢添加一些无用的字以便凑字数，对此我给家长的建议：一是要重观察，培养孩子观察事物的能力，留心身边的事物有何变化。二是要重积累，这就需要孩子有自主性，我会告诉我的学生准备一个积累本，把平常看到的好词好句好段抄在本上，每晚睡觉前拿出来看看，这样时间一长，脑海中就会记下这些句子，写作文时也能得心应手了。