论述类文本阅读是学生失分的高频地段,学生失分的原因我认为主要有三方面的原因。
一、学生心态急躁,导致论述类文本阅读分析不够准确深入。
二、学生对于语文练习重视不够,习题训练缺乏。
三、学生缺乏系统的答题技巧指导。
2015年