减负增效，中学地理课改新视角

发布者：熊丹红     发布时间：2016-07-28     浏览数：0

繁重的教学内容，繁多的教学素材，类同的教辅资料，已成为学生学习的累赘，成为学生

减负的障碍。因此，要减负，首先就要精简内容，解除累赘。所谓精简，就是要去粗取精，提

高效率。