英语学习活动的特性与要素 课后反思

发布者：刘萍     所属单位：安远县龙布中心小学     发布时间：2016-06-25    浏览数：0

有效学习活动的五要素：

1.活动目的明确：要把握活动与学习内容的紧密联系，能否提高学生的运用能力。（避免一些不合理的重复性训练活动，而是把活动学习放到语境和语用中。）

2.活动程序清晰：小学课堂要有张力，在有张力的课堂环境中使学生明白清晰的活动程序。

3.活动内容合理：用符合学生学习机制的活动和实践让学生印象深刻。小学学生的学习在高年级出现明显的差异性，活动安排要有层次性。

4.活动参与广泛：善于运用小组活动，合作完成。要会统计，统计学生在课堂上的活动参与次数与程度。

5.活动资源便利：使活动更有意义、内涵丰富。