合作学习时机的把握
1. 在新知探究过程中,组织合作学习
2.在知识的重难点处,组织合作学习
3.在解答问题时,组织合作学习
4.在归纳整理知识时,组织合作学习
5.在学生思维受阻时,组织合作学习
合作学习理论认为:合作的价值在于通过合作,实现学生间的优势互补。
2015年