《规则与秩序》的教学反思

发布者：刘万顺     所属单位：兴国县社富初级中学     发布时间：2016-07-06    浏览数：0

本活动针对学生在平时与别人交往过程中常出现的问题，通过“看图讲故事”、“说一说”、“讨论”等活动，使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。

    在活动“看图讲故事”中，选取了学生喜闻乐见的童话连环画形式，使学生通过讲故事感悟到：打扰别人的学习、生活是不文明的行为，同时明确要做到不打扰别人，就要适当控制自己的愿望、需要和相应的行为，这是讲文明、懂礼貌的重要表现。“说一说”活动，是让学生说说图中同学在不打扰别人方面是否做得好并说明理由，通过对典型事例中人物的行为进行辨析，学生知道了哪种行为是不打扰别人的礼貌行为，从而提高了他们的道德认识。“讨论”活动创设了两种情境，通过学生对所创设的情境进行讨沦，知道遇到这些情况应该怎么办，懂得不得已打扰别人时要道歉，教育他们做文明的学生。“读一读”是一首儿歌，通过读儿歌，使学生进一步懂得怎样做到不打扰别人，从而具体指导学生的行为，培养他们关爱他人的情感。

    教学中，联系学生实际情况，对“不打扰别人”这一主题做进一步扩展，使学生充分感知各种情况下不打扰别人的事例，提高了学生对“不打扰别人”重要性的认识，并为其行为实践奠定基础。