学习了“空中的生物——鸟类”这堂课,感觉整堂课设计非常好,但是只是針對某部分學生來說效果非常好,對於我們鄉下的學生來還不能很好的吸收。我認為設計課堂教學要與學生的實際情況來突破創新,以發揮課堂45分鐘最大效。當然姜蕾老师是真正把学生作为课堂的主体,自己退回组织者引领者的位置,一切的课堂设计都是为了更好的提升学生的能力,值得我們努力靠近。總之,收穫很大,向姜蕾老師學習。
2015年