在利用投影完成实验的基础上，可以用计算机将实验过程（或物质的变化过程）逐步地模拟出来，这样不但克服了传统的演示实验可见度低的缺点，还有利于教师有针对性地引导学生去观察，逐步培养观察能力，也利于教师调动学生去思考和分析他们所看到的变化，讨论产生这样变化的根本原因，逐步提高分析问题的能力。
2015年