姜蕾老师的生物课《空中的生物——鸟类》亮点颇多，主要如下：
第一部分首先通过各种鸟类图片开启本节课，能够迅速引起学生的注意；接下来通过小组汇报交流，让学生成为课堂的主角，交流汇报他们自己的所见所闻；最后通过知识竞赛——鸟类之最，丰富大家的知识面，也充分调动学生的积极性。
第二部分主要介绍下鸟类的分类，主要分为游禽类、水禽类、走禽类、鸣禽类、攀禽类、猛禽类和涉禽类，然后一起探究家鸽为何能够进行飞行的特征，因为它呈流线型、羽翼宽大、骨骼轻巧且胸肌发达；紧接着探究了鸟类的呼吸特点以及如何散热等问题，鸟类用肺呼吸，气囊辅助换气且可以散热；最后布置课外活动调查当地花鸟市场制作PPT和宣传手抄报。
整节课，内容充实，图片、汇报和知识竞赛形式新颖，且很好调动学生的积极性和主观能动性，最后课外活动将课堂知识推及生活中。内容形式给了我们很多启发，可以借鉴到今后的课堂教育中。
2015年