个人研修计划

哈尔滨市第三十四中学   刘爱丽

时代在发展，社会在进步，要成为一名既专业化又有自己独特教学风格的教师，必须要对自己提出更高、更新的要求。拟定个人研修计划如下：

一、自我评价

（1）自己的教学风格普通

（2）缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。

（3）踏实肯干，有很强的责任心。

二、专业发展目标

把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力，形成自己的教学风格。

随着年龄的增长，对教育学生有敬畏之心和使命感，我会继续努力

三、教学方面的目标

终身学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。认真学习培训的课程，积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质.

学会记录成长足迹，分享教学经验。积极参加培训，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训机会，充实完善自我。

要给学生一碗水，教师务必有一桶水。因此，教师注重自身的学习也很关键。在以后的学习中，我会认真按计划进行并及时做好读书笔记，关键时刻随取随用。

以上是我个人的研修计划，希望在自己地不断努力下，更好地完成一年的教学提升任务。