经过这段时间的学习，我在研修期间有很多感悟，也引发了我很多对于教师这个职业的重新思考。

  中国人自古重视品德修养，而对教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。有句话说：“学为人师，行为世范”，在当今国家科教兴国的战略下，在教学理念不断发展的时代潮流下，教师在不断提高教学业务的同时，师德师风的提高同样是一名教师的毕生追求。这次师德师风的培训，让我受益匪浅。

  第一，教师对于教师职业要始终不渝地怀有热情和热爱。教师这个职业不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的未来。选择了教育事业，就应该怀有奉献和付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，老师应该认真负责，精益求精，同时对待教学还应尽可能多的灌注自己的热情，充分带动学生的学习气氛。只有从内心上热爱这份职业，才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的职责。

  第二，教师应以身作则，给学生树立正面积极的形象。如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段，加上学生的个人品格、言行都处于可塑性比较强的时期，对学生的正确引导极为重要。教师的言行对学生的品质有着潜移默化的作用，因此，教师一定要为学生做出好的榜样，一言一行都要做出好的表率，教师应明白教育是一朵云吹到另一多远，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教远远大于言教。

  第三，尊重关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的关爱和尊重，教师应与学生平等相待，多关注学生的心理诉求，老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重，学生才会乐意从老师那里学习知识。同时，作为教师，要善于发现每个学生身上的优点，需要对学生潜在的优点进行肯定及引导。

  第四，教师应努力提升自己，刻苦钻研业务水平。精通教学业务是老师的基本要求，同时在这个信息爆炸的时代，许多新的知识正不断融入我们的生活中，教师不可能守着自己原有的知识一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽误学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应该是每位老师必备的心理。

  教育是国家和民族赖以发展的内动力，教师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族伟大复兴的责任，微观上肩负家长学生的希望。为人师表，师德师风占据极为重要的作用，作为教师，必须不断提高自身的素质能力，提高自己的道德追求，才能在工作岗位上培育出更优秀的学生，为国家的教育事业作出新的成就。