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辅导教师研修总结

         小学英语1班辅导教师   王雪

我是山西省朔州市中小学幼儿园教师全员培训项目的小学英语1班的辅导教师。培训中我认真聆听专家的讲座，悉心了解培训要求和操作流程，做好学习笔录，培训结束后就积极投入了辅导工作，与参训的老师们一起学习交流，线上与线下认真组织学员学习讨论教学工作中的问题，积极尽自己所能回答学员一些教学上的疑惑……几个月的时间在弹指间悄然滑过，我和学员们又经历了一次蜕变和成长！

一、做好培训前期准备工作

在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚至连登陆和进入班级群都不知道什么意思，我都一一耐心的给他们解释沟通，使她们明确培训学习目标与任务，有的老师电话还打不通，我就联系相近学校的老师，请她们帮忙联系。通过平台公告、发贴、信息、电话等方式，使我们班学员全部入班学习，参培率百分之百。

二、与学员一起加强自身学习

我坚持和老师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔记，同时也在群里鼓励学员做学习笔记写好心得和感悟。努力做创新型教师、研究型教师、专家型教师，真正做到“活到老，学到老”——终身学习，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，积极响应习总书记的号召，做党和人民满意的人民教师。

三、做好平台公告和班级简报

平台公告和班级简报是一个很好的桥梁，能够给学员起到相互促进提高的作用。在做第一期简报的时候，我就认真阅读了国培首页的简报编辑要求，也知道了它的实质意义，在第一期让学员清楚明白学习任务。为了鼓励老师们积极参与，我把一段时间内学习时长、作业完成、参与研讨表现优秀的老师列出，并在简报上做了成果展示。

四、开展好在线研讨并做好线上线下教学研讨工作

通过发布研讨交流，和老师们进行线上交流，大家各抒已见，畅所欲言，把自己在教学中遇到的问题及解决的经验相互分享，共同讨论，共同进步。

五、批阅作业及完成情况

在每次作业批改时，我都认真阅读学习，全批全改，并对每位学员的作业进行点评和针对性的评价，力求做到客观公正、精心批阅。发现学员在提交作业有抄袭现象时我都在私下交流，督促改进；不过有的因为已经合格，个别学员在多次电话、信息、私信后，仍然没有完成研修总结，希望学员们在最后的学习阶段全部完成学习任务，圆满结业。

研修培训即将结束，希望各位老师都有满意的收获！