我是中国娃

——大班 社会

一、设计背景：

为了庆祝中国共产党成立100周年，校园里、街道上到处插国旗，有着浓厚的氛围，给我们的爱国教育带来了便利条件，所以加强幼儿爱国、爱党的情怀，我们也结合主题计划，对幼儿进行了爱国教育。

大班幼儿对自己的国家已经有了初步的了解，为了增强其对党的认知，设计了本次活动，让其感受到中国文化的博大精深，为自己是个“中国娃”而感到骄傲。

二、活动目标：

1、认识共产党党旗及内涵，了解中国文化的博大精深。

2、为自己是中国人而感到自豪与骄傲。

3、学习《童心向党》手势舞。

三、活动准备：

1、课件准备：中国国旗图片，国徽的图片，党旗的照片，外国小朋友图片，世界地图，中国地图，汉语和英语的录音，汉语和外语文字。

2、材料准备：小镜子若干。

四、活动思路：

激发兴趣，明白身份——对比观察，了解特征——观看地图，知道生活地区——听说读写，了解语言文字——动手做做，表达我的爱

五、活动过程：

1、激发兴趣，了解我是中国娃。

(1)播放升国旗视频，请小朋友说一说看到了什么，引发幼儿参加活动的兴趣。

师：小朋友们，你们知道刚才解放军叔叔手里的国旗是什么样的吗？你知道自己师那个国家的人吗？

引导幼儿回忆中国的全称是中华人民共和国、中国的国旗是五星红旗，知道国旗、国徽代表中国。

(2)出示党旗图片，了解中国是由共产党执政，红旗象征革命，镰刀、锤头为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。

(3)国旗党旗填色，加深幼儿印象。

2、对比观察，了解中国娃的特征。

(1)请幼儿照镜子，说说自己的外貌特征。重点引导幼儿知道自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国小朋友。

(2)出示外国小朋友的照片，请幼儿观察并说出图中外国小朋友的外貌特征，说说外国小朋友与中国小朋友的不同。

重点引导幼儿从头发、眼睛、皮肤等方面进行比较。

3、观看地图，知道中国娃的生活地区。

(1)出示世界地图，引导幼儿初步了解中国及自己生活地区的地理位置，并观察中国在地图上的轮廓。 Baid@文库

师：请小朋友们找找中国在世界地图上的位置。中国的版图像什么？

(2)和小朋友们一起找一找自己的家乡在哪里。

4、听说读写，知道中国娃使用的语言文字。

(1)分别放一段汉语和英语录音，请幼儿说说自己听到了什么，进一步感知中国的通用语言是普通话。

(2)出示中国文字和外国文字，引导幼儿观察中国文字和外国文字，进一步感知中国的语言文字是汉字。

5、动手做做，表达对祖国的爱。

学习手势舞《童心向党》，表达对党的热爱。

六、活动延伸：

请小朋友回家和爸爸妈妈一起搜集下中国还有哪些党派？