开展幼儿篮球教学的可行性

发布者：肖英     所属单位：佛山市顺德区大良阳光幼儿园     发布时间：2016-07-11    浏览数：0

篮球是一项集体性项目。篮球活动的培养是时代的需要，幼儿的篮球教学已成为幼儿园体育教育的一个重要组成部分。篮球运动所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值,可以培养幼儿思考习惯,开发幼儿智力,提高学前教育的教学质量，值得在幼儿园体育教育中予以尝试和推广。

在具体的篮球课堂教学中，我园根据各年龄段幼儿的特点对教学内容进行了选择与设置，我们的篮球课以游戏内容为主，把篮球技术动作游戏化，从游戏的“趣”字上引导幼儿学习。根据篮球的动作特点，设计游戏，将教学内容融于游戏之中。如“兔子跳”、“小袋鼠学本领”等游戏，把单一、无味的篮球跑跳动作形象化、趣味化，使课堂教学内容多姿多彩，幼儿在生动活泼的气氛中潜移默化地掌握了知识、技能、发展个性。在大班的孩子中我们以提高篮球技能为主，把篮球技术动作融于竞赛中的形式开展，将经常学习或重复练习的篮球基本动作渗透到比赛活动中。幼儿在逞强好胜的心理驱使下忘情的练习，即便是反复演练的次数再多，幼儿也会乐此不疲，从而达到水到渠成的效果。在课堂中我们以培养幼儿自我锻炼能力为主，把健康性体育游戏、群众性体育游戏以及民间游戏引入课堂并结合篮球的基本技术动作进行创造性改编。把教学内容融娱乐性、技术性、健身性、创造性于一体，使幼儿创造性思维和主体性意识在体育课堂中发挥得淋漓尽致，从而取得事半功倍的教学效果。

现代信息技术的迅猛发展，给幼儿的体育教育也带来广阔的前景和勃勃生机。利用信息技术教育的优势，加强对幼儿的篮球课堂教学的培养，也是一种有效的尝试。在现代教育技术手段中，多媒体技术是当今教育中运用最为广泛的。它是一种把文本、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制，地屏幕上将多媒体各个要素进行有机结合，并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。这些都为我们实施篮球活动教育提供了方法和技术上的支持。在播放音乐《篮球动起来》中，我们的体育教师先录像展示篮球操，让幼儿知道篮球动作有哪些，再结合篮球运动基本技术动作，分段创编动作。在课堂欣赏音乐的同时，幼儿根据音乐节奏的变化，进行连贯地模仿创编的篮球基本技术动作。此外，在课堂组织活动中体育教师恰当的使用了整合式教学法和分解教学法，使幼儿对篮球运动有了深刻的印象，以利于幼儿学习并提高篮球技术动作质量。

幼儿体育教育始终都是以安全问题来衡量的。安全问题始终都是一个不可忽视的问题，特别是面对一群四五岁自我保护能力还很差的幼儿，当幼儿们在屋里呆的时间过长，突然间来到室外操场上就会把自己全部的力量都使用在手脚上，所以也要格外注意篮球课堂的安全教育。

实施篮球活动教育还必须面向全体，开发每一个幼儿的创新潜能，尊重每一个幼儿的个性差异，提供充分的条件并加以引导，让他们各展其长，从而培养出个性独立、富有开拓与创新精神的人才。作为体育教师，应有责任和义务向幼儿们传授篮球知识，同时，培养幼儿的篮球特色意识，激发幼儿的创新意识。