田径小常识——发展速度的教学方法

发布者:陈日武     所属单位:佛山市顺德区大良实验中学     发布时间:2016-11-02    浏览数:0

 

发展绝对速度:

必须注重步长和步频的最佳组合,及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。
训练方法:

120—40米行进间快跑练习

2)让距离追赶跑60—100米,3—5X3组。
3)短距离组合跑(20+40+60+80+100米)X2—3组。或(30+60+100+60+30米)X2—3组。
4)顺风跑或下坡跑30—60米,3—4X2—3组。
5)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑),3X2—3组。
6)胶带牵引跑(30—60米,4—5X2—3组。
发展速度耐力:

从生理学的角度未看,短跑项目的供能主要依靠磷酸原系统和糖酵解系统。在极量运动的情况下,磷酸原系统的能量供应仅仅能维持68秒钟,而糖酵解系统却可以保证23分钟的能量供应。由此可见,糖酵解供能系统对短跑项目的成绩起着至关重要的作用。大量的研究表明,通过速度耐力训练,可以使肌肉中的肌糖元含量增加,促进糖酵解的酶的活性增强,从而使孔骏供能能力和短跑运动员的专项成绩得以提高。
  发展短跑运动员速度耐力的训练方法和手段有限多,这里我们以训练的时间进程为主线,向大家介绍一些具体的方法和手段,仅供参考。 
一、中等强度,短间歇的训练方法是发展短跑运动员速度耐力的基础。  
  这种训练方法的特点是强度不高(80%~90%),间歇时间较短(13分钟),大多在准备期的开始阶段采用,属于基础性的训练。主要目的是打牢根基,为下一阶段的训练做准备。具体的手段有:
  (一)50×4×3组,次间间歇1分钟,组间间歇3分钟
  (二)200×8次,间歇3分钟
  (三)50×10次,间歇12分钟
  (四)300×6次,间歇2分钟
二、次极度限强度,中等间歇时间的训练方法是发展短跑运动员速度耐力的关键

这种训练方法的特点是训练强度达到次极限强度(90%~95%),间歇时间相对较长(520分钟),疲劳来得快,训练量接近极限、它是在第一种训练的基础上进行的,大多安排在准备期的中期,属于过渡性的训练。主要目的是深化训练,为速度耐力的突破和提高做进一步准备。具体的手段有:
  (一)300×34)次,间歇58分钟
  (二)200×3次,间歇10分钟
        
(三)300米+200米,300米和200米之间休息1020分钟,200米的强度接近极限

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2015年