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   通过学习美术鉴赏课，学生的能力能够得到培养，首先能够获得欣赏和发现美的眼睛，其次具备鉴赏的方法。具体来说，大部分学生毕业后未必从事美术行业，但普遍性应该具有欣赏艺术的能力，这是素质教育的一个明显侧重点，使学生在艺术的海洋中感受到艺术带来的独特美。要学会解释、评价、描述的方法，目的是感受到美，从而更加热爱生活。让学生更加关注艺术现象对自己审美的提升。把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人，老师在背后起到潜移默化的作用，指引方向，让学生评述他人作品，通过课堂这样一个真正的过程和机会，提升自己专业语言评述的能力，引导学生关注当代身边热点美术现象，设计开放性的实体，把当下最时髦的美术现象引入课堂，关注美术热点，给学生一个展示风采的机会，使学生能够在校园里就能与社会紧密结合，提升对社会生活和美术现象的关注度、责任感、主人翁的精神，即关注现代又关注传统显得尤为重要。