2016-12-13 发布者：陈远闻 浏览数( -)
大班艺术活动——《美丽的纸巾》
单位：顺德区龙江涌口幼儿园
适合年龄：5-6岁
执教班级：大一班 执教老师：陈远闻 协助老师：赖丽欣
活动背景：
幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的用纸巾染色。本活动将营造缤纷多彩的艺术环境，通过幼儿的想象力，运用多种美丽的颜色创造出美丽的纸巾画，以引发幼儿对纸巾浸染的兴趣。针对本班幼儿现有的形状基础，引导幼儿发挥自己的想法去进行不同方式的浸染，同时鼓励幼儿尝试变换颜色和纸巾的形状，大胆地表现。
活动目标：
1.知道什么是浸染，乐于用纸巾完成浸染。
2.用棉签点画，独立完全纸巾的装饰。
3.感受浸染活动的乐趣。
活动准备：
纸巾人手一张、颜料若干、棉签每人四根、成品两张、信封三份、擦手毛巾、背景音乐。
活动过程：
一、开始部分
教师出示封闭的小袋子来吸引小朋友的注意力，激发小朋友的好奇心，让小朋友猜猜是什么。
二、基本部分
（一）教师展示成品
1.教师从袋子里神秘的拿出信件，让小朋友用手摸摸，猜猜看是什么东西在里面。
2.第一、第二、第三封依次拿出（无色、浸染、棉签画）
（二）教师示范纸巾浸染和棉签画
1、将一张纸巾对折再对折，然后用四个角依次粘上颜料，最后慢慢摊开。引导小朋友可以多折几次看看会发现什么。（引出多种折法）
2、将一张纸巾平摊开，用棉签粘上颜料轻轻的点在纸巾上面，告诉幼儿是轻轻的，不然纸巾会破掉。
（三）幼儿自由创作
1、教师可引导小朋友在纸巾上用棉签点上各种图案，如：小花等。（加入轻音乐）
2、幼儿自由画画时教师在旁辅导。（制作完用毛巾擦干净手）
3、引导小朋友在制作的时候有不懂的地方可以举手提问。
（教师点评中引出浸染是中国民间艺术的一种，可以用 纸巾、宣纸、丝巾等物品来进行浸染，今天学习的就是纸巾的浸染方法。）
三、结束部分
师：小朋友们，其实我们还有很多种不同的方法帮我们的纸巾变漂亮，比如说纸巾叠的越小，染上的颜色就越多，小朋友可以尝试多种方法去把纸巾变漂亮。师：好了小朋友们，现在让我们拿起手中美丽的纸巾跟着老师一起出去把它们晾干吧！（课程结束）
四、活动延伸：
请小朋友回到家里自己动动小手拿起纸巾试一试，做好后也可以带回来给其他小朋友互相欣赏。
课后反思：
本次活动流程比较清晰，课堂气氛也不错，就是活动背景中引导小朋友发挥自己的想法去进行不同方式的浸染这一条还没有很明确的体现出来。在小朋友自己动手制作环节的时候有个小朋友过来提问我没有注意到，以后在活动时要更加全面的注意到每个小朋友，避免发生类似的事情。
涌口幼儿园2015.11.11