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理想的课堂学习是一种有目标的学习。教师专业成长的标志，就是把学科课程标准细化分解为课堂学习目标。细化解读课程标准、整合教材、科学合理定位学习目标。如何将课程标准转化成课堂层面的学习目标，从细化分解课程标准；学习目标的内涵；学习目标的构成要素和表述三个方面合理定位学习目标。