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       高中英语是在义务教育和义务教育英语的基础上展开教学的。这就意味着：1.十三岁左右学生已经形成终身受用的各种习惯，高中只需要选用该用的，并着眼使之成为适应高中学习良好的习惯；2.高中英语需要的学习技能在过去已经初步形成，教师只需要有效利用并加强，比如，抽象逻辑思维技能；3.高中英语应该借助学生在语文学习、义务教育英语中已有的听说读写技能、篇章意识、语境意识，让学生积极主动、满怀热情地广泛体验语境、语用，积累语音语调、词汇语法、学习策略、多元文化，通过各种英语运用活动激活所学英语，建立长时记忆网络，提高英语语言综合运用能力。