当前位置 :项目首页 > 论坛

学生有权，方能激励

2016-11-29 发布者：谢东华浏览(0)

具体有以下几方面：一是问题解决速度快；二是学生认识自己行为的程度较为深刻；三是把矛盾交给发生冲突的两个当事人去解决，把处理问题的主动权交给学生，培养了他们解决问题的能力。

附件

论坛