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   我喜欢命制试题，因为在命题中，我喜欢智力的参与，喜欢与学生捉迷藏，喜欢把问题设置的隐蔽些，运算量不大，但要求学生思维活动活跃。我喜欢命题，因为我愿意尝试去改变题中的条件，使得学生对题陌生些，使得学生之间公平些，但题的条件改了，就容易出错，以后加以改正。