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我要求学生每周完成一期期刊阅读；每月完成一本名著阅读。要求学生通过课外阅读，摘录自己欣赏的文段，加以点评。读书的目录，可以是《新课标》中学生必读的书本，也可以是经典的散文，时尚杂志等。点评的篇幅可长可短，可以是一句话，也可以是一段话。点评的内容可以是摘抄的理由，也可以是对文段的字、词、句、写作特色的品评。每周的阅读课进行读书交流活动，可以是小组讨论，也可以上台朗读交流。通过互动，让积累的价值得以淋漓尽致的展现，学生阅读的积极性也能相应的提高。