发布者：董穗莹 发布时间：2016-12-08 浏览数( 0)
初中三年，每逢寒暑假，我会布置学生参加语文实践活动，例如：收集广告语、收集店名、收集春联、收集时事新闻等。
假期结束后的第一节课，我让学生展示收集的材料，很自然地和我平时一再强调一些语文理念吻合：好的题目能吸引人；通过生动、形象的语言把人物、事件、环境等作具体的描绘，才能使人有身临其境之感；同一内容，选取新颖的角度切入，才能使文章真挚感人，有深度。 我分阶段安排各项语文的实践活动，很好地实现了我的目的，即：生活离不开语文，语文离不开生活，生活变成语文学习的大课堂。