发布者：李丽丽 发布时间：2016-12-13 浏览数( 0)
尽管现在的孩子越来越活泼，胆子越来越大了，但由于对环境的陌生，对老师的陌
生，刚上一年级的孩子在潜意识里还是有一种害怕的心理。如果老师一开始就“板”起
脸，做出威严的样子，会给孩子造成很大的学习压力，从此敬而远之，这就造成了师生
关系的紧张。俗话说“亲其师”才能“信其道”，所以我采用了“微笑”策略。心理学
研究表明：教师的微笑会给学生一种和蔼可亲、热情开朗的印象，也往往是对学生一种
鼓舞，能使学生保持良好的心态，使课堂上产生和谐的气氛，从而拉近师生的距离，为
保证教学内容的正常进行开好了头。
当时我还特意引导孩子
“看我的脸，
学我的表情”
，
“你们的笑脸老师最喜欢”，这是在潜移默化我的学生。确实，班中有个小朋友的家长
就是我的同事，第二天一早上班看到我就兴奋地跟我说：“你的魅力真足啊，我女儿第
一天上学，记得最牢的就是你这个老师，还跟我们说‘你们的笑脸我最喜欢！’”