当前位置 :项目首页 > 论坛

教师只要放下架子，真诚地向学生承认自己的疏漏和不足，并把自己当成学生中的一员，与学生一起探究解答的途径和方法，就既能形成和谐的教学氛围，又能保护学生质疑的积极性，还能使学生从教师的身上受到实事求是的科学态度的感染，教师要及时加强教学技能修养，不断提升教学艺术，以便真正成为学生研究性学习的组织者、指导者、促进者和共同合作者。