发布者：方嘉嘉 发布时间：2016-12-19 浏览数( 0)
1. 利用英语歌曲渲染课堂气氛
在英语教学中，英语歌曲犹如一瓶万金油，适用于每节课的导入，能起到活跃课堂气氛的作用。大部分英语歌曲，内容生动，节奏轻快，琅琅上口，再加上简单的动作，完全迎合了孩子们爱唱爱跳的特点。例如，一年级第一学期学习了Two Little Dicky Birds，课前多次播放，有趣的动画效果逗得孩子们哈哈大笑，动作的加入增添了歌曲的趣味性，引起了孩子们浓厚的兴趣，孩子们很快就能学会了这首歌了，教师继而让孩子们进行小组排练，请小组上台表演，表演的过程中孩子们体验到了成就感，也在一点一点地建立自己的自信心，对英语学习的热情渐渐高涨。
2. 利用英语游戏激发学生学习兴趣
在小学英语课堂中，加入游戏这一环节，有利于培养学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性。教学游戏是以一定的教学目标为基础的，让学生在学中玩，玩中学，在玩的同时也巩固了当堂课新知识的巩固。在游戏前，教师应当说明游戏规则，并且确保在学生们都明白游戏的操作才开始游戏，在游戏中，要做一名公正的“裁判”，在游戏结束时，教师应对学生的表现进行点评，并选出表现最好的个人或小组。对于低年段的孩子们，建议设计竞赛式游戏，小学生普遍具有争强好胜的心理，竞赛能吸引孩子参与教学活动中，以此激发其学习兴趣，也培养学生在学习中的竞争意识，让孩子在游戏中不知不觉地提高自己的英语水平。