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通过学习“论高中语文有效教学”，才第一次了解“有效教学”这个概念，知道了知识有三个层次，最高层次是核心知识——也就是学习知识的知识。知道了语文教学的核心应该是引导学生“怎么想”。同时也有一点点沾沾自喜的感觉，因为觉得自己以前对学生“怎么想”还是很重视的。以后一定不仅要坚持下去，还要在这方面多加钻研，让自己的课堂真正的做到有效高效。