自我控制是自我意识的一个方面, 自控能力的发展将促进幼儿社会性的发展, 使幼儿从自然人发展成为具有一定行为方式和稳定态度并具有一定社会地位和社会作用的人。初入园的幼儿调节自己心理活动的能力还很差, 教师在实践中的一些不恰当的做法在某种程度上会阻碍幼儿自控能力的发展。培养幼儿的自控能力, 可从以下几方面进行: 营造自由的氛围, 是发展自控能力的前提; 创设自由的条件, 是发展自控能力的基础; 引导幼儿自我计划, 是发展自控能力的途径; 帮助幼儿自制规则, 是发展幼儿自控能力的有效策略。
2015年