从读懂教材入手，提升教学效率

发布者：马万康     发布时间：2016-10-24     浏览数：0

促进教师发展。从读懂教材入手，让教师能教好重点内容、能把握重点练习；探索创新“三二一学习策略与应用”课堂，向四十分钟要质量。