用好方法引导学生进行小组互评

发布者：梁慧莹     发布时间：2016-10-25     浏览数：2

在小组活动后，学生互相评价时，我们可以这样引导的，比如“大家说得真好，那么哪个小组说得最好呢？”当我们发现学生的评语很笼统的时候，又可以分成一些小问题来引导学生，“哪个小组的立意最好？”“哪个小组的表达最好？”，这样对大问题逐个分解，化做若干个小问题，细化并引导学生回答，从语言表达，故事流畅性和感情色彩等方面让小组之间相互点评。