我努力提高课堂教学的有效性，主要采用启发式教学，给学生以思考的空间，真正实现师生之间的思维对话。毕竟课堂是实施素质教育的主战场，所以课堂教学要追求点艺术性，有时尽可能用幽默的语言来阐述枯燥乏味的数学知识，我个人认为没有笑声的一节课，很难说是一节成功的课；对于重要的知识，我总是力争在前半个小时内讲完，留出更多的时间让学生去反思去练习，这样就可以少布置作业，减少学生的作业压力，因为我深知：一个优生的健康成长是各学科合力的培养，是协调作战，而不是一枝独秀，那种光顾自己学科，猛布置作业，挤压其他学科的做法是自私的，有可能这一学科很突出，受得学校、家长的表扬，但是对整个班级，一个学生的整体实力是巨大的伤害，所以要合作，协调！
2015年