重新构建信息技术教材体系，以技术的架构为核心，以基础软件的处理为基础教育阶段的内容，同时基础软件的操作不能只重视操作，而应该重视信息处理的方法、步骤和思路，注重了解技术的思想和原理。而信息素养并不是一时一刻能够培养的事，也并不是信息技术课所能包揽的，信息技术和其他学科的整合，也必然是以信息技术的发展和应用为基础，没有信息技术的发展何来与其它学科的整合呢？因此一开始就以整合为基础，在与其它学科的整合中抹杀了信息技术课程教育。
2015年