2016-11-02 发布者：胡启荣 浏览(1) 【精华】
现代教育体系起源于工业革命，讲究精细分工，肢解知识。古代中国的学术讲究“文史哲不分家”，古代中国的学养讲求“学者以一物不知为耻”，我以为这并不是要人们变成百科全书，而是说为学要求“通”。西方式的学科分类支离了人文学科，其中有一门基础学科在中国名之为“语文”，如果我们将“语文”视为一门工具学科，那么我们除了用题山题海阉割孩子确实没有其他办法。但是我们如果把语文看做一门打开通学的钥匙，带领孩子们思接千载，精骛八极，那么语文就可以通人性，走一条吟赏烟霞之路，既可以收获分数，更可以收获孩子的梦想与未来。
我个人的教学实践以及目见耳闻也再一次证明这一点，即使孤单，我们也应该坚持用非应试的方法收获语文的硕果，我们就是要揭穿某些人的画皮，吟赏烟霞还要拿到高分，语文是最不应该纯粹应试的学科，能力和素养才是本位。