在历史教学中引导学生学会思考
2016-11-06
发布者：谢宜萍
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我们一般人会认为，学历史无非就是读读背背，记一些事件的时间，地点，人物，经过，结果和意义。很简单的。事情果真如此吗？我不敢认同。学历史以上提到的这些要素当然要记，但不止于此。我们还要引导学生思考：它教会了我们些什么？你认同。。。的观点吗？历史是一门人文学科，随着时代的变迁，人们对一些历史人物或事件会有不同的观点。比如，曹操这个人物，以前人们对他的评介是奸臣一个，从以前的戏剧脸谱就可以看出来。现在呢，我们对他的评价更为客观。还有新文化运动，那个打倒“孔家店”，那四个提倡，四个反对，你完全认同吗？如果不认同，请问哪一个是你不认同的，理由呢？引导学生学会思考
