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       1、提高自身的语音能力，发挥好对学生的潜移默化作用。 2、明确目的，理清思路，帮助学生建立音、型、义之间的关系。3、跨越音标教语音，帮助学生掌握基本常规字母及字母的发音。 4、训练听音辨音的能力，激活英语思维。5、听说教学中渗透语音教学。  6、教英文歌曲和诗歌朗诵。7、对比启发，有目的地给学生讲解音与音、字母与字母、单词与单词以及汉、英两种语言之间的联系。  8、在语音教学模式上动脑筋，重于音标的反复拼读和发音的比较。