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创造力不是少数天才或者发明家独有的能力，它是一般人共同具备的智力品质。美术教育应该把培养学生的创造力作为促进人发展的首要任务。而当前的美术高考体制已经严重压抑了学生的创造性思维，不仅如此，教育的“暴力”行为虐杀了学生的质疑勇气和在艺术方面的灵性，违背了艺术教育的规律，这是我们要思考并想办法改善的。