培养良好的行为习惯，教师应在教学过程中起主导作用。学生模仿性强，教师是学生直接效仿的对象之一，对学生能否形成良好行为习惯有直接的影响。因此，教师的言行、举止、服饰，必须具有示范作用，潜移默化地去影响学生，感染学生，并且加强学生良好行为习惯的指导，让每个学生时刻都能感受到良好行为习惯养成的教育。
培养良好的行为习惯，要培养学生的自觉性。要让其不自觉地做到学生规范要求，充分调动学生的主观能动性，自觉地去学习规范自己的言行举止，衣着打扮，培养自己的良好行为习惯。
习惯是逐渐养成的，良好的行为习惯一旦形成，学生将会终身受益。因此，教师要充分利用好教育的主阵地课堂教学、主题班会、黑板报、升旗仪式、各项文体活动、重大节日活动、系列主题活动等，让学生自觉形成良好的行为习惯。