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数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。教师要在课堂教学中发挥主导作用，首先应体现在能否最大限度地运用好信息技术引导学生参与教学全过程，培养学生的思维能力，提高课堂效率。培养学生的思维能力是数学教学的目的之一。本文一方面借助信息技术展示课堂新知的导入、过程来培养敏捷思维能力、求同思维能力、批判思维能力；另一方面从利用信息技术呈现数学问题的解决来培养思维的灵活性和深刻性。