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创设情境让学生走近历史
2016-11-14
发布者:何觅
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我们的历史课堂能够让学生设身处地地去思考:在面对特定的历史事件时,自己当时会怎么做?这样做之后会引发怎样的结果?那么,不仅能让他们对这部分历史的印象更加深刻,也能更好地发挥历史的借鉴作用,使他们明白有什么值得我们学习;有什么我们应该避免;该如何去抉择。
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