作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员罗尚文 所属单位:佛山市顺德区郑裕彤中学 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 0 )
专业课学习培训心得体会
随着电子计算机及互联网的广泛运用，互联网+各产业融合发展确实推动经济创新发展，互联网+教育培训呢，也得到不断发展，教育的线上培训越来越多，形成一种趋势，老师们的继续教育不知道何时开始也通过网络上进行了，这种培训跨越了时间、地域的局限，整合了相关资源，既发挥了集中的优势，又给予老师充分的学习自主，似乎不错。也一定程度上减轻了教师的学习负担。
从培训内容来看，我认为教师的心理健康与职业幸福感关系密切。每个人多少都有心理上的小困惑，教师也不例外，如何解决这些小困惑，教师要善于调整自己的心态，教师心理健康，学生成长才阳光；我们的孩子既是社会中的人，又不完全社会化，一个心理健康的教师必定是能够更多从正面去引导学生如何去认识自己，看待世界，处理自己与他人、集体，自己与自己之间的关系。所以有些话站在教育者的角度是要有选择地跟学生引导，这样孩子健康成长，充满斗志，我们的职业幸福感也就上来了。
最后想说一下就是多开展学习分享活动、也是挺好的，培训需要大家观点碰撞，能够集中分享最好，或者电视电话会议形式都可以。