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作业标题 :作业截止日期 : 2016-12-21

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月2124点,逾期不能提交。

 

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

 

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

 

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

 

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

发布者 :项目管理员

作业

提交者:学员郭秀香    所属单位:广东顺德德胜学校    提交时间: 2016-10-11    浏览数( 0 )

 

 实践作业

经过这一次的专业培训,收获良多。特别是北京温泉第二中学朱信老师主讲的:课题引入高效-----问题情境创设案例及分析,更是让我学到了不少知识和方法。

   新课程从表面上看难度是降低了,但实际上对老师提出了更高的要求,教师的知识结构往往成为制约教师驾驭新课程的瓶颈。这就使得教师很难实现高效课堂。

课题引入的方法有很多,我们物理课很多都可以用实验作为引入课题的方法。

 例如我们讲大气压强时,我们就用到实验来引入课题。

课本上用纸杯敷水来说明大气压的存在,但是对学生视觉的冲击不是很大,我们就用了瓶吐鸡蛋来引入大气压强。所需器材:集气瓶,剥了壳的熟鸡蛋,棉花,打火机。

用打火机点燃棉花,再把点燃的棉花放入集气瓶中,让棉花在集气瓶中燃烧一会,再把熟鸡蛋放在瓶口,神奇的效果发生了。鸡蛋掉了瓶中了。

老师评语

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