作业标题 ：作业截止日期 : 2016-12-21
作业要求 ：
【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份（三选一）作业进行提交，作业提交字数不少于250字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月21日24点，逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容，体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获（如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历，最好在总结中引用实际事例加以说明）。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案（下载附件1：教学设计模板），按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发，策划1次主题活动，活动形式：校本活动、班会、春游或秋游等，具体要体现出活动给教学带来的变化或影响（下载附件2 主题活动策划模板，每个栏目必须填写完整）。
【注意】
为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名，比如：顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频，请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传（视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等），视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等，内容围绕主题活动策划方案提交。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员李富 所属单位:佛山市顺德区勒流梁季彝纪念小学 提交时间: 2016-10-11 浏览数( 0 )
附件一：教学设计方案模板
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教学设计方案 |
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题目 |
大雨和小雨 |
年级学科 |
小学音乐 |
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授课教师 |
李富 |
工作单位 |
勒流中心小学梁季彝纪念学校 |
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教学目标 |
1．能寻找并模仿生活中的声音。 2．学唱歌曲《大雨和小雨》。 3．能创造几种声音。 |
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教学重难点 关键 |
学唱歌曲《大雨和小雨》 |
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教学方法 |
学习法，编创法
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教学设计思路 |
（一）寻找生活中的声音 （二）歌曲《大雨和小雨》 （三）听听我创造的声音
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。 |
教师说谜语 |
学生用耳朵仔细听，并猜出谜语是什么。 |
设计目的：激发学生兴趣， |
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启发学生注意“观察”——“倾听” |
启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音 |
学生、模仿并简单说明这些声音有什么特点 |
设计目的：丰富学生的知识 |
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学唱一首关于鱼的歌曲《大雨和小雨》。 |
教师范唱或听录音 |
跟着教师学唱《大雨和小雨》。 |
设计目的：让学生对歌曲有一个初步的了解 |
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创造一些与教材中不同的声音 |
听听我创造的声音 |
自己创造声音 |
设计目的：培养学生的音乐创造能力 |
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板书设计 |
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大雨和小雨 学唱《大雨和小雨》 听听我创造的声音 自己创造声音
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附件