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作业标题 :作业截止日期 : 2016-12-21

作业要求 :

【作业要求】

学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月2124点,逾期不能提交。

 

作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

 

【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。

 

【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。

 

【注意】

   为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。

【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。

 

发布者 :项目管理员

作业

提交者:学员方嘉嘉    所属单位:佛山市顺德一中附小新德业学校    提交时间: 2016-10-11    浏览数( 0 )

方嘉嘉培训心得
      这段时间观看了不同主题的视频进行学习,对我自身的专业素养的提升,起到了一定的借鉴作用。
印象深刻的是《运用课堂指令让学生主动说英语》的视频学习,令我想到了之前新教师培训会上,一位老师特别强调了一节课的有效性与否,教学环节的掌控和课堂的驾驭是关键。而对于小学生而言,过多的说教效果并不明显,可以采取课堂指令调控课堂,让学生主动说英语,并且能尽快进入英语学习状态。课中组织好一堂课的开端,抓好课堂秩序的管理。平时我还可以利用自身的音量高低、语气停顿等在课中吸引学生的注意力,学会针对不同层次的学生巧设问题,既做到让学生能自信地回答问题,又能让学生因为回答正确而收获到成就感。另外《小学英语活动式教学》这一视频中,提到小学英语课堂上,多设计适合学生年龄水平的活动,让学生参与在课堂活动中。领学生在学中玩,玩中学。
      通过本次网上学习,我会尽力把自己所学所看的东西,运用于今后的教学过程中,能渐渐渐形成自己的独特的教学思路和主张,认真做好每节课的个人二次备课。运用幽默风趣的方式把握课堂节奏,适时调动学生的积极性,善于把握每次教育机会,做一个善于观察、注重细节的老师!我也会充分利用身边的人才资源,勤于向有经验的教师前辈取经学习,希望通过自身的努力,做一名驾驭能力强的老师!做一名倍受学生欢迎的老师!

老师评语

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