【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月17日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
教学设计方案 |
||||||
题目 |
结构的稳定性 |
年级学科 |
高中二年级 通用技术 |
|||
授课教师 |
陈少风 |
工作单位 |
佛山市顺德区伦教中学 |
|||
教学目标 |
知识与技能:理解结构稳定性的含义,分析影响结构的稳定性的主要因素。过程与方法:通过简单的技术试验,分析总结出影响结构稳定性的主要因素,学会简单的技术试验方法。情感态度与价值观:激发学生对结构探究的兴趣和欲望,培养学生的探究、实验、分析问题的能力,体验学习乐趣 渗透安全教育、德育教育。过程与方法:通过简单的技术试验,分析总结出影响结构稳定性的主要因素,学会简单的技术试验方法。 |
|||||
教学重难点 关键 |
重点:理解影响结构稳定的主要因素。 难点:能从影响结构稳定性的多个因素综合探讨如何提高结构稳定性,最终解决生活中的实际问题。 |
|||||
教学方法 |
直观演示教学法、实验教学法、探究式教学法和多媒体辅助教学法相结合的方法
|
|||||
教学设计思路 |
整体思路:素材引课——演示试验——学生探究—学生总结——教师总结拓展 |
|||||
教学过程 |
||||||
教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
|||
素材引课 |
展示素材 |
观察学习 |
激发兴趣 |
|||
演示试验 |
演示操作 |
观察、学习 |
培养观察和操作能力 |
|||
学生探究 |
指导学生 |
自主探究 |
培养自主学习能力 |
|||
学生总结 |
展示 |
鼓励、引导 |
归纳 |
|||
教师总结拓展 |
总结拓展 |
小结 |
帮助学生补充归纳 |
|||
板书设计 |
||||||
6、板书设计 1.2.1结构与稳定性 定义:荷载 平衡状态 影响结构稳定性的因素
|
2015年