【作业要求】
学员可以根据自己的情况选择其中1份(三选一)作业进行提交,作业提交字数不少于250字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为11月17日24点,逾期不能提交。
【作业一】结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
【作业三】从教学实际出发,策划1次主题活动,活动形式:校本活动、班会、春游或秋游等,具体要体现出活动给教学带来的变化或影响(下载附件2 主题活动策划模板,每个栏目必须填写完整)。
【注意】
为方便辅导教师审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计/主题活动”命名,比如:顺德区一幼张三主题活动策划。
【视频上传说明】如主题活动策划需要分享视频,请直接点击提交框下方“上传视频”按钮进行上传(视频上传格式支持mp4、flv、wmv、mov等),视频内容可以为班会活动、春游活动或学校校本活动等,内容围绕主题活动策划方案提交。
【作业二】围绕学科教学重难点提交1份教学设计方案(下载附件1:教学设计模板),按要求填写提交。
三年级上册第一课 老师,您好
授课教师:张译方
教学目标:
以教师节的到来为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师,您好!”的命题画。
二、教学重点:
学会找到熟悉人物的特点,画一张全身人物像。
三、教学难点:
回忆人物特征,能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
四、教学准备:
教具:课件、湘美版小学三年级上册美术课本、卡纸、勾线笔、铅笔、橡皮、彩色笔、绘画纸
学具:水彩笔、油画棒、彩铅、课本
五、教学过程:
1、激趣:
(1)同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?
(2)中国有一句古话:“一日为师,终身为父。”你明白这句话的意思吗?
如果大家还不能太理解,老师这里有一个小故事说给大家听。
老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。
(3)你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处 最多,最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢?
(4)、学生自由回答,并说说喜欢的理由,进一步加深学生与老师之间的感情, 并对学生进行必要的德育教育。
2、教师节快到了,你想用什么方式表达你对老师的感情呢?
(1)学生自由回答。
(2)同学们的想法真多,老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物,想不想知道是什么?
课件出示:学生画的老师画像。
3、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来,好不好?
4、板书课题。
5、体验、探索:
(1)能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象最深刻的一点。
学生自由描述,老师加以引导。
(2)现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?
a、学生尝试作画。
b、老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。
C、为什么他们画得不那么好呢?
(3)让我们一起来解决这个难题。
课件出示:不同的学生作品,画的都是自己学校老师的画像。
看看这些同学画的老师画像,你能猜到他们画的都是哪些老师吗?
学生自由分析,找到最突出的特点,老师加以引导。
(4)现在再来想一想你最喜欢的老师的特征,现在你可以找到了吗?
(5)课件出示:欣赏不同的学生作品,老师在色彩、服装、背景上稍加指点。
6、学生创作。
7、老师巡视指导。
8、作业点评,总结下课。
六、作业要求:
今天我们来画一画你和老师之间印象最深的事情。要抓住前面我们提到的几个方面的特征来描绘,将老师尽量画大,最好在背景或人物手中穿插画一些和他工作相关的物品。
(1)造型大胆 (2)书写工整 (3)完整美观
2015年